RUPSEN
Ons eekhoorntje van deze week
De dagkalender in orde brengen gebeurde door deze meid.
Welk weer is het vandaag?
Hoeveel briefjes mogen er afgetrokken worden?
De hongerige visjes zeker niet vergeten eten te geven!
En onze helper om de tafel af te kuisen.
Het project circus gingen we van start met ballen en ballonnen!
Eerst en vooral vulden we een ballenbad met kleurrijke balletjes.
Hé een gekke clown!
De boekenhoek vulden we samen aan met nieuwe boekjes in het project van het circus.
We hadden plots bezoek van drie circusdieren!
Tijdens het hoekenwerk konden we hieruit kiezen:
*Een ballon versieren adhv de knikkertechniek.
* Stempelen met ballonnen.
* Een tent schilderen met vingerverf. We probeerden al eens een patroontje! Dit lukt al goed hoor :)
* Rolletjes schilderen om dan later aan elkaar te hangen als circustent.
* Fijne motoriek: kleurrijke balletjes nemen met een pincetje.
* Puzzelen over het circus
* Ballonnen in de lucht slaan met een palletje.
VLINDERS
Ons eekhoorntje van deze week bracht de volgende kabengeltjesboodschap.
"Er is altijd iemand die je draagt"
Cocooningtime
Concentratie, we proberen het bordje draaiend te houden met het stokje.
Een reactiespelletje.
Om ter snelst zoeken we het kaartje met de juiste clown.
Bij het circus horen vlagjes.
Tekenen maar.
De grote circus vloerpuzzel.
De puzzeltafel.
Een mini-circusshow.
Kleuren volgens een legende.
Vlagjes, gemaakt van driehoekstickertjes.
De circuspiste in de zandtafel.
CONTRACTWERK.
Kijk eens: onze contractkaarten zijn vol!
Tijd voor een nieuwe lading contractkaarten.
Op de maat van elke kleuter.
Daar gaan we:
Waarmee konden we een sticker verdienen deze week?
Ofwel:
door te werken in de toverstaffabriek.
We meten met een echte lat, en duiden de uiteinden aan zodat die niet worden geschilderd.
Sssssjjjjjtttt, we maakten een toverstaf voor de rupsjes ook.
Ofwel schilderden we met waterverf een circustent.
Ofwel konden we zelf clownsschoenen maken van karton.
Nog elastiekjes aanhangen en hupla, onze clownsschoenen zijn klaar.
Of we speelden een "Wie is het?"-spel met clowntjes.
We beluisterden een luisterverhaal over circus mikado.
We hielpen de clowntjes bij het zoeken naar hun hoeden!
Maar telkens hadden we hoeden te kort... dus tekenden we er telkens 1 MEER !
Woord-stu-kken kla-ppen kan ple-zie-rig zijn ;-) !!!
We gingen na welke Circuswoorden we al kennen en welke nog moeilijk zijn, zoals jongleur en trapeze, probeer die maar eens te onthouden... Phoeh! Geen gemakkelijk klus ...
TRA-PE-ZE is drie!
GOO-CHE-LAAR is ook drie! Oh fluitje van een cent!
Nog even controleren, en letters leren :)
We oefenden ook gewoon heel vaak stuntjes, showtjes,
want....
er komt een heuse circusshow op vrijdagnamiddag 4 december om 14u15.
We mochten zelf eens uitzoeken waar we goed in waren,
wat we leuk vonden, wat we graag zouden tonen aan het publiek.
Hier de voorbereidingen.
De begeleider heeft nog niets geholpen, echt zelfstanding knap kleuterwerk!
Dit was het materiaal waar we konden voor kiezen.
Jongleurs aan het werk.
Met de jongleerbordjes.
Music maestro!
Vlug verkleden!
De goochelaar aan het werk met een konijn van dienst.
Dierentemmers aan het werk met gevaarlijke tijgers.
Rondtollen.
Jongleren met de hoepels.
Waw!
Oefenen met de evenwichttrappers.
GEZAMENLIJKE ACTIVITEITEN
Koorddansen bij ons op school.
Hoe beginnen we hier aan?
Even overleggen en samen uitproberen.
Oké, we beginnen eraan.
Aj! Hoe geraak je daarop?
Misschien eerst toch even gewoon op de grond proberen?
Klaar voor het grote werk.
Wat een knapperds!!
We stempelden met onze vinger allemaal kleine ballonnetjes
En daar tekenden we allemaal touwtjes bij om dan nog een foto van ons zelf erbij te hangen.
Ofwel maakten we onze eigen jongleerballen.
Rijst in een zakje, zakje dichtdoen met een elastiekje,
het 'tuutje' van de ballon knippen en over het zakje rijst spannen.
We konden ook nog een circustent maken adhv de afplaktechniek.
Eerst met papierplakbank een tent maken,
daarna schilderen en het plakbank terug eraf doen. Tada, een tent!
Dit is dan het resultaat.
We bereiden ons voor op de 'Circusshow' van 4 DECEMBER 2015
We stempelen onze toegangskaartjes!
We maken vlagjes voor aan de KASSA!
We zorgen voor het nodige 'PROMOMATERIAAL, en schilderen affiches ...
Het was zover.
Ons bezoek aan het circus.
Vol verwachting stapten we op de bus.
We hadden immers een afspraak met circus Pipo om 9u30 in Moorsele.
We zouden daar een rondleiding krijgen.
Jammer genoeg was er helemaal geen circus in Moorsele.
Er gingen nochtans overal borden.
Ook de gemeente wist van niets.
Het circus was gewoon niet komen opdagen.
Later hoorden we dan, dan er blijkbaar een technisch mankement zou zijn geweest.
Heel erg jammer, alle eekhoorntjes waren eigenlijk wel erg ontgoocheld.
Maar wie gaf ons een troostoptredentje?
:-)
Joepie! En een heeeeeel dikke merci!
Toch maar naar binnen met die wind...
Waaaaaaw! Applaus!
Even zelf uitproberen.
De leerlingenraad vertelde ons, wat er is afgesproken in hun vergadering.
We beluisterden het verhaaltje van Rony de pony.
Voor het ander deel van de kleuters was er schrijfdans:
Pannenkoekenfeest in het circus.
Op lange stroken papier tekenden we allemaal pannenkoeken.
Tijd voor acrobatie!
Forumtoneeltje.
Het forum ging over het talent: Beeldknap.
Gelukkige verjaardag aan onze jarigen van deze week.
Gelukkige verjaardag fiere meid!
Proficiat grote jongen. 3 jaar!
Wat hebben wij genoten van jouw traktaat!
We kregen een geweldige circusshow cadeau!
Jieppie jippie jee.
Een show waar we genoten van een circusspectakel,
maar ook zelf mochten uitproberen.
Een zotte welgemeende dankjewel van ons allen!
Plots was er een Circuskoffer gestrand bij de eekhoorntjes...
de circusartiesten zijn deze vast vergeten meenemen uit Moorsele.
Maar voor we hem terug stuurden naar Circus Pipo ...
hebben we de circusinstrumenten bestudeerd en uitgeprobeerd.
Het resultaat kan u zien in onderstaand 'CIRCUS-filmpje' (hopelijk lukt het...)
Niet vergeten, maandag 23 november is er geen school.
Alle begeleiders gaan zelf een dagje op de schoolbanken doorbrengen.
Een fijn weekend en tot dinsdag allemaal.
Geen opmerkingen:
Een reactie posten