Een nieuwe week, nieuwe taakjes:
Ons eekhoorntje van deze week:
De weervrouw van deze week:
De kalenderman van dienst:
De plantjes water geven.
Bollie en Billie voederen.
De lichten aan en uit.
De portier van dienst.
De compost wegbrengen, samen met een vlinder:
Wij oefenen nog even met de begrippen:
groot, groter, grootst. klein, kleiner, kleinst.
De grooooootste cirkel!
We kleven hem op een papier, dat wordt dan de dikke buik van ons varken.
We zoeken nog een cirkel die iets kleiner is voor het hoofd.
Hé, wordt het kleinste cirkeltje dan de varkenssnuit?
De begrippen zwaar en licht werden ook nog verder geoefend. Deze keer met eten van de dieren.
Kijk, wij zijn zelf varkentjes,
we rollen in de modder.
Ons dansliedje:
Vies klein varkentje, je moet in bad,
modder op je staartje, en modder op je ...
Een maxirups legt uit aan een minirups...
Zo gaat dat... allebei aan 't werk.
Euh... nog een roze varkentje in de klas. :-)
Tijd voor spelen was er ook nog:
Wij oefenen de dierengeluiden.
Muziekkring:
Tiktak met boerderijdieren.
Hé, soms verdwijnt er eentje? Welk dier is weggelopen?
Wij maken een modderbadje voor een varkentje gemaakt van klei.
Een varkentje uit klei...
Niet makkelijk hoor!
We schilderen dit later in lichtroze.
Tijd voor een verhaaltje met dierengeluiden.
Een nieuw gezelschapsspelletje.
Alsof ons vies vuil varkentje nog niet genoeg was...
Wij rolden keuteltjes van zijdepapier
Keuteltjes van een konijn!
Dit allemaal op de tonen van een heel grappig keutelliedje.
Een raadselboekje, wat kunnen die kleine rupsen dat al goed!
Met enkele rupsjes deden we ook nog een spelletje uit de telbox. De telbox is een speelkoffer waarbij kleuters op een spelende wijze kennis maken getalbegrip en aanvankelijk rekenen.
Wat gebeurt er buiten?
Wat doet leefgroep 3?
Kijk, allemaal appeltjes uit de schoolappelboom.
Wij willen modder maken, net zoals de varkentjes.
Ahja? Hoe beginnen we daaraan:
Wel, kijk, met verf!
Kan natuurlijk:
maar een andere kleuter had het idee om toch eens buiten te proberen.
"Je moet gewoon stampen in de aarde... "
Dat deden we...
maar er kwam geen modder!
Na een beetje experimenteren lukte het ons toch hoor:
Kijk maar.
Hé, een kleuter bracht wel meer dan 10 kartonnetjes mee,
met daarop een tekening van de boerderij!
Leuk!
Wij proberen iets heel speciaals:
eerst veel lijm smeren,
daarna stukjes zijdepapier opkleven,
en kijk, we trekken de zijdepapiertjes eraf:
Wij kunnen toveren!
De kleurstof bleef achter, wij hebben nu een gekleurde boerderij.
Een koeiendagje:
We starten de dag met een poppenspel over Mia de koe die het een beetje beu was in de weide!
Ze wou graag bloemetjes eten uit de weide ernaast.
We schilderden de vlekken van de koe.
Of stempelen met onze vuist.
We werkten onze varkentjes uit klei nog af en schilderden ze roze.
Hihi: een varkentje in zijn modderbad:
De rupsen gingen ook nog gaan turnen.
We gingen turnen met washandjes. Op deze manier leerden we ons lichaam kennen.
8u30:Vrij onthaal in de klas,
dus normaalgezien is dat nog even spelen in de hoekjes...
Dat is dan buiten deze enthousiaste rupsen gerekend!
Spelen spelen? Werken, doen, ervaren, dat is wat wij willen!
Hé, wat ligt daar op tafel klaar?
Wat is dat? Hmmm, hoe moeten we dat openprutsen?
Ooooh, dat is maïs!
Relaxatiekring:
deze keer geen tennisballen, maar wel pluimpjes en bellen.
Plezierig dat dat is!
En dan nu: het serieuze werk!
Concentratie!
Blazen maar!
Een massage moet ook kunnen...
Een man in onze klas, met twee meiden aan zijn voeten. ;-)
Nog enkele puzzelmomentjes:
Oh... bezoek in onze klas:
De leerlingen van leefgroep 3 komen tijdens hun hoekenwerk ons schminken.
Hoe zalig kan een leefschool zijn? :-)
Dankjewel hoor meiden!
Een fijn weekend lieve rupsen,
rust maar goed uit,
want volgende week gaan we er weer tegenaan.
Niet vergeten: op donderdag 18 september gaan we naar de boerderij.
Gelieve aangepaste kledij (eventueel laarsjes) aan te trekken.
Geen opmerkingen:
Nieuwe opmerkingen zijn niet toegestaan.