Ik ben het eekhoorntje van de week en ben daar zeer fier op! :-)
Onze weervrouw was blij dat ze af en toe een zonnetje mocht aankondigen!
Tijdens de cocooning time van deze week:
speelden we een zelfcorrigerend spel met de begrippen op, onder, voor, achter en in.
Verdiepten we ons in de mini locco! Goed kijken welk aantal of voorwerp ik moet zoeken.
We speelden ook een blind spelletje. Aan elke kant zit een kleuter met de cijfers 1 tem 10 voor zich (ook met getalbeeld op getekend voor degene die de getallen nog niet kunnen lezen).
Elk om beurt zeggen ze een getal en dan leggen ze beide dat getal op hun kaart. We starten links!!
Als alle getallen weg zijn, vergelijken we of we hetzelfde getallenrijtje hebben.
Oorzaak-gevolg spel.
In de fijne motoriekhoek gingen we aan de slag met strijkparels.
In de puzzelhoek maakten we ingewikkelde prenten na met hele kleine pinnetjes.
In de muziekkring kregen alle kleuters een getal met getalbeeld.
Op de muziek stapten we allen door elkaar. Wanneer de muziek stopte, moesten we zo snel mogelijk in de juiste volgorde staan. We moesten goed kijken, praten met elkaar,...dus echt samenwerken!
We gingen naar buiten en luisterden even naar de buitengeluiden.
Wat kunnen we waarnemen?
Vogels die fluiten, heel veel vogels!!
Wat zien we nog veranderen in de natuur?
Knopjes aan de fruitbomen!
Madeliefjes in het gras.
Het karton in de moestuin is bijna verteerd!Hoe kan dat zeg??
Wat zien we aan de frambozenstruiken?
Kijk, kleine nieuwe frambozenstruikjes!!
Bloemen! Welke zijn het?
Krokus, narcis...
En wat zien we bij onze poel? Hier en daar een groen plantje...
Zit daar nu leven in? We zien niks maar dat houden we zeker in de gaten!
We deden ook een meetoefening. We kregen een blad met hokjes op. Daar zetten we onze voet op. Pas op, de voet moest exact op het begin van het blad staan!
We hielpen elkaar met meten en nadien bekeken we hoeveel hokjes lang onze voeten zijn.
We bekeken wie de langste en kortste voeten had.
Hoekenwerk van deze week:
De kleuters konden weer veel verschillende dingen doen.
We beschilderden een cd met zwarte verf om er nadien motiefjes in te krassen.
We pimpten een beetje de autohoek door dozen van openingen te voorzien, er punten op te schrijven en dan te proberen met de auto's zoveel mogelijk punten te scoren.
We leerden splitsen met de splitsmachine.
We bouwden een huis op de mat. We moesten er zelf in kunnen!
Er werd ook tussendoor nog even de eindevaluatie gemaakt van het project kapper.
We leerden pomponnen maken met behulp van een vork.
Al snel hadden sommigen de microbe te pakken!
We maakten ook een thaumatroop. Voor meer uitleg hierover klik je op:
We gingen ook aan de slag met de teltrein.
Vraag van de week:
Alicia: als we niet op de trampoline mogen thuis.
Flor: als Nel met mijn pijltjesschieter wil spelen.
Emma: als ik niet op de IPad mag.
Caitlin: als ik niet op de glijbaan mag spelen buiten.
Shawn: als mijn pipi er niet uit komt!
Jolien: als ik niet met waterballonnen mag spelen.
Mauro: als ik niet mag gaan zwemmen.
Shannon: als ik niet naar het zwembad mag.
Norah: als ik mama's haar niet mag kammen.
Volgende week gaan met een schoolproject van start: WATER! Hoe zal het project heten? "Hoe kunnen we duurzaam met water omgaan?" Op maandag 16 maart doen we een 'walk for water' en gaan we dus op stap door Ledegem met water in de handen. Iedereen mag een voorwerp meebrengen om water in te dragen (emmertje, potje, fles,...) Die krijgen ze 's avonds terug mee naar huis. Vergeten jullie ook zeker ons fluohesje niet!! We willen zoveel mogelijk opvallen!
Geen opmerkingen:
Een reactie posten